Deze lezing biedt een helder overzicht van wat depressie bij jongeren inhoudt. Er wordt ingegaan op hoe depressieve symptomen kunnen worden herkend en begrepen. Daarnaast worden de belangrijkste uitgangspunten belicht die richting geven aan ondersteuning en behandeling.

Prof dr. Laura Wante

UGent

In deze lezing exploreert de spreker hoe variaties in seksuele identiteiten wetenschappelijk kunnen benaderd worden en dit in poging om het negatieve sentiment hierover en de maatschappelijke uitsluiting te keren.

Prof.dr. P. Hoebeke

UZ Gent

Wanneer we met angst worden geconfronteerd – bij onszelf of bij anderen – reageren we vaak instinctief met geruststellen of afleiden. In deze lezing ontdek je waarom bijvoorbeeld ademhalingsoefeningen echter niet altijd een goed idee zijn. We verkennen eerst kort wat er fysiologisch in het lichaam gebeurt bij angst en bekijken het daarna vanuit een gedragstherapeutisch perspectief. Tot slot vertalen we deze inzichten in duidelijke, praktische adviezen. Zo kun je ook zonder therapeutische achtergrond iemand met angst echt ondersteunen.

Hadewijch Opdebeeck

Klinisch psycholoog en gedragstherapeut

Naast mijn werk voor TOL ben ik ook werkzaam bij The Human Link. Binnen dit expertisecentrum angst & stress begeleid ik cliënten met angststoornissen, zowel individueel als in groep. Ik werkte daarnaast als gedragstherapeut mee aan het tv-programma ‘Gene paniek’ met Philippe Geubels.

Deze lezing richt zich op individuele zorgverleners die meer willen weten over hoe ze in de praktijk hun hulp aan kinderen met leerproblemen zo effectief mogelijk kunnen maken. Van welke dingen weten we dat ze werken? En wat doen we beter niet? Vertrekkend vanuit een aantal kenmerken van effectieve leerhulp, bespreken we op welke manier die kenmerken concreet vorm kunnen krijgen in onze individuele leerhulp.

Nadia Gielen

schoolpsycholoog & erkend klinisch psycholoog

Veel handelingsproblemen bij kinderen – zoals motorische onhandigheid, problemen met schrijven, richting of automatiseren – worden nog vaak onder de noemer lateralisatie geplaatst. Nochtans vormen deze moeilijkheden bij kinderen met een neurobiologische ontwikkelingsstoornis vaak de eerste zichtbare aanmeldingsklacht, terwijl de onderliggende processen complexer zijn dan wat de term lateralisatie suggereert. In deze lezing plaatsen we deze handelingsproblemen binnen een breder ontwikkelingsperspectief en belichten we ze vanuit inzichten rond neuroplasticiteit en een transdiagnostisch kader.

Dr. Marieke Coussens

UGent

Help, mijn kleuter/leerling praat niet. Is er sprake van selectief mutisme of is dit kind gewoon verlegen? Hoe maak je het onderscheid tussen selectief mutisme, een taalprobleem, verlegenheid, een vermoeden van autisme, etc.

Janne Fret

Autismekenmerken zijn minder uitgesproken bij vrouwen waardoor autisme bij hen moeilijker en/of later vastgesteld wordt en ze ook geconfronteerd kunnen worden met verkeerde diagnoses. Waarom is/lijkt autisme minder zichtbaar bij vrouwen? Hoe herkennen we autisme bij vrouwen? Is een andere omgang naar vrouwen met autisme aan de orde? Al deze vragen en nog veel meer nemen we samen onder de loep.

Annemie Mertens

Geëngageerd Autisme deskundige en beheerder Autiscoop

Menselijke communicatie zit vol ambiguïteit, toon, gezichtsuitdrukkingen en onuitgesproken context. Zowel mensen als AI-systemen hebben vaak moeite om deze signalen correct te interpreteren.
De Neuro Universal Language (NUL) introduceert een nieuwe laag die deze signalen vertaalt naar begrijpbare cognitieve context via multimodale AI en AR-brillen.
Deze lezing toont hoe het interpreteren van taal, gezichtsuitdrukkingen en situational context een nieuwe interface kan vormen tussen mens en technologie — en waarom dit mogelijk de ontbrekende dataset van AI is.

Mario Major

Founder & Chief Visionary Officer — 10¹³th
Creator van de Neuro Universal Language (NUL)

De samenleving wordt steeds diverser op het vlak van etnisch-culturele verschillen. Dat gaat gepaard met uitdagingen in het onderwijs en de zorgverlening. Toch tonen tal van professionals aan dat een adequate omgang met culturele diversiteit mogelijk is. In deze presentatie focust professor Orhan Agirdag op de succesfactoren die daarbij een rol spelen.

Prof. Orhan Agirdag

KU Leuven

Onze digitale gewoontes hebben meer invloed op ons leven dan we vaak denken. In deze lezing bekijken we wat smartphones, sociale media en digitale afleiding doen met onze focus, ons welzijn en ons hoofd. Maar we gaan vooral ook op zoek naar praktische manieren en handvaten om sterker, slimmer en bewuster met technologie om te gaan.

Prof. dr. Lieven De Marez

Ugent-Imec