IDENTITEITSPROBLEMEN / ZELFBEELD BIJ JONGEREN

Jongeren in de secundaire school zijn druk bezig een eigen identiteit te ontwikkelen.  Ze staan o.a. stil bij de vragen “wie ben ik”, “wat wil ik”, “vanwaar kom ik”, “waar wil ik naartoe”.  Ze tasten grenzen af, leren omgaan met verantwoordelijkheden en zijn op zoek naar de normen en waarden die zij belangrijk vinden.   Dit is een belangrijke zoektocht die ze vaak delen met hun vrienden en leeftijdsgenoten.  Jongeren kunnen in deze zoektocht echter verstoord worden door verschillende redenen.  Dan duiken bvb een onverwerkt verleden, een onbereikbaar verlangen, een confrontatie met een onaanvaardbare realiteit,... de kop op. Jongeren met een laag zelfbeeld raken in deze ontwikkelingsfase soms verstoord en blokkeren of trekken zich terug.